集團動态
行業資訊
視頻中(zhōng)心

開學(xué)季|教你輕松找到文(wén)昌位

日期:2023-08-29 發布人: 浏覽數:666

時至八月,暑氣未消,快樂的暑假餘額已不足,新(xīn)學(xué)期馬上就要到來。


孩子們要開始收心,從“暑假模式”轉換到“開學(xué)模式了”。


每次長(cháng)假後的開學(xué),家長(cháng)們可(kě)謂幾家歡喜幾家愁,焦慮也卷土重來。随着近幾年中(zhōng)高考的不斷改革,确實給不少家庭帶來壓力,因此升學(xué)助力成為(wèi)了家長(cháng)們最關心的事情。


如何才能(néng)使輕松應考,發揮出正常甚至超常的水平呢(ne)?家長(cháng)們可(kě)謂煞費苦心,各種營養都用(yòng)在孩子身上,還有(yǒu)很(hěn)多(duō)家長(cháng)跑去各種寺廟、道觀,祭拜仙佛祈求庇佑。



古語雲:“身居文(wén)昌位,考得狀元郎。”


其實我們隻要找到文(wén)昌位,布好文(wén)昌局,就能(néng)獲得文(wén)昌運的加持,助運考試,旺文(wén)啓智,使孩子成為(wèi)脫穎而出的黑馬。


臨近開學(xué)了,文(wén)昌布局要趁早哦!


确定文(wén)昌位位置

文(wén)昌與考運有(yǒu)關,要旺文(wén)昌,首先找出文(wén)昌位。


住宅的文(wén)昌位有(yǒu)3個,一是住宅風水文(wén)昌位,這個的位置是永久不變的;二是流年飛星文(wén)昌位,這個的位置年年都是不同的;三是出生日文(wén)昌位,也是永久不變的。


住宅風水文(wén)昌位


首先要準确的知道房屋的住宅坐(zuò)向和朝向,這個以房子的坐(zuò)向即八宅的方向來定出文(wén)昌位,位置是永恒的,并不受「元運」和「年運」而變動。


文(wén)昌位依房子坐(zuò)向決定,如果自家住宅是坐(zuò)東朝西;即入戶開門朝向西方,也就是八宅風水當中(zhōng)的“震宅”的話,其固定文(wén)昌位就在住宅格局的西北方。同理(lǐ)如下:


如果此文(wén)昌位不能(néng)使用(yòng)(例如文(wén)昌位為(wèi)洗手間、廚房等),建議考慮按流年飛星文(wén)昌位和孩子本命文(wén)昌來進行文(wén)昌布局。


流年飛星文(wén)昌位


2023年四祿文(wén)曲星飛臨中(zhōng)宮,此星為(wèi)文(wén)昌星,五行屬木(mù),利于學(xué)業、考試、進修及文(wén)職工(gōng)作(zuò)。布局好此方位,對于孩子學(xué)習或創業工(gōng)作(zuò),都是非常有(yǒu)益的,可(kě)促使才思敏捷、 靈感迸發,做出更好的事業成績。


2023年孩子有(yǒu)重要考試或者需要職位晉升的一定要催旺文(wén)曲星的能(néng)量,調理(lǐ)好文(wén)昌運後,可(kě)以把書桌布置于此處,以利用(yòng)此星的“才氣”。


出生日文(wén)昌位


每個人本身的文(wén)昌位置是永不改變的,根據個人八字命局找到屬于自己專屬的文(wén)昌位置,具(jù)體(tǐ)找到個人的文(wén)昌位置,可(kě)留言咨詢,提供孩子生辰八字,即可(kě)獲得詳細的解答(dá)。


文(wén)昌位禁忌要點




如何催旺文(wén)昌位?

文(wén)昌塔


文(wén)昌塔是常見的吉祥物(wù)之一,擺放文(wén)昌塔能(néng)夠激活文(wén)昌旺氣磁場,提升文(wén)昌星的威力,能(néng)夠催旺學(xué)業運勢和事業運,從而打造吉上吉的風水格局。


文(wén)昌塔的材質(zhì)多(duō)種多(duō)樣,通常以天然玉石等天然材質(zhì)作(zuò)用(yòng)為(wèi)佳。


給孩子布置文(wén)昌局,一定要看孩子的用(yòng)神,如果孩子的用(yòng)神是正印,五行屬金則買純銅的文(wén)昌塔;五行屬木(mù)則買綠松石的文(wén)昌塔......


富貴竹

富貴竹同樣具(jù)備催官運、催學(xué)業效果,适合擺放在文(wén)昌位上,可(kě)在家中(zhōng)的文(wén)昌位擺四株富貴竹,因為(wèi)“四”為(wèi)文(wén)昌星君之數。在文(wén)昌位擺放後,除了澆養需要外切記勿随便挪動。


文(wén)房四寶


房中(zhōng)的文(wén)昌位,還可(kě)以擺放上文(wén)房四寶。有(yǒu)利于營造良好的學(xué)習氛圍,對培養學(xué)習時的自控能(néng)力有(yǒu)很(hěn)大幫助。


最後,需要注意的是,文(wén)昌位雖然可(kě)以為(wèi)孩子的學(xué)習和成長(cháng)帶來好運和助力,但是如果孩子的學(xué)習環境和成長(cháng)狀态不佳,那麽即使找到了文(wén)昌位也可(kě)能(néng)無法發揮其作(zuò)用(yòng)。


因此,在尋找和催旺文(wén)昌位的過程中(zhōng),家長(cháng)們也需要注重孩子的學(xué)習和成長(cháng)狀态,盡可(kě)能(néng)為(wèi)孩子創造良好的學(xué)習和成長(cháng)環境哦!


  • 分(fēn)享到:
下一篇 上一篇